Я понимаю, что по этой теме есть уже достаточно много высказываний, и повторяться бессмысленно(а может и нет), но я позволю себе, несколько мыслей вслух.Если, я в чем то не права, очень прошу поправить и помочь разобраться.
[/left]Я вот искренне не понимаю, зачем вообще в нашей стране(здесь и далее подразумеваются страны ближнего зарубежья, иначе мыслить не могу), получать образование(кроме, разве, что в целях самообразования или надежду на светлое будущее, тогда да)?Наша страна, напоминает мне огромный, такой мыльный пузырь, где деньги преимущесственно делаются из воздуха.Нет производительности, вообще ни в какой сфере деятельности.Дать детям образование, чтобы потом они просиживали заднее место в пыльных, канторах.Такое впечатление, что люди-зомби, все помешаны на высшем образовании, причем, чего бы это им не стояло, порой, даже тему эту затрагивать, страшно .[left]
Если, уж говорить осебе, то одна из причин нашего переезда в деревню, это альтернативное обучение, я узнавала, такая возможность есть.Возможно бесплатное обучение на дому.Для меня важнее, дать детям уже сейчас(7, 8лет), какие то практичные знания, навыки, которые им пригодятся в дальнейшей жизни, независимо от того, чем они будут заниматься, и какой образ жизни выбирут.У меня двое мальчиков, соответственно мне бы хотелось, чтобы они в будущем умели выполнять, все свои мужские обязанности(как вижу из опыта, ни школьное, ни высшее образование этого не дают, есть конечно и исклычения).Для меня современная школа, не больше, не меньше, как бич, хоть караул кричи.Посещение занятий в школе моими детьми, декларируется мною, как свободное.Мне реально жалко моих детей.Выходим из ситуации, как можем, как позволяет окружающая среда.В настоящее время занимаемся, конным спортом, и всем, что связанно с лошадьми, (а это многое дает), занимаемся скалолазанием(тоже очень много полезных навыков, хотя в дальнейшем мои дети, может и не будут увлечены этим видом спорта).Хотелось конечно, что бы они научились, какому нибудь ремеслу(резьба по дереву и др.), но пока в наших краях это не доступная роскошь.
.Так, что же все таки дает современное образование, в современном обществе, какие перспективы.Искренне задаюсь этим вопросом?
В нашей стране нужно не образование, а документ об образовании, корочка. Эта корочка является некоторой гарантией, что ее обладатель может устроиться на более-менее оплачиваемую работу. А без нее человеку работать разве что продавцом, официантом или грузчиком. Ну, это грубо говоря, конечно, есть примеры, когда ни корочка, ни ее отсутствие не мешали человеку устроиться в жизни так, как он хочет. А в целом тенденция именно такая: в любую контору стремятся набрать людей с высшим образованием, типа, считается, что обучение в вузе дает человеку нечто, что он не может получить в обычной школе. Вообще-то это так и есть. В школе знания дают в разжеванном виде, а в вузе студента учат самому добывать знания. Во всяком случае, так должно быть в нормальном вузе.
Другое дело, что и учебы в высших заведениях сейчас очень часто превратилась в фарс - сессию сдают за деньги, курсовые и рефераты покупают или скачивают в интернете, и это уже стало нормой. Один препод рассказывал, как он завернул у какой-то студентки курсовую, поскольку она принесла ему его собственную старую курсовую, а та очень обижалась и не могла понять, за что это он ее так, ведь она честно заплатила за нее 200 баксов .
Еще одно отличие обучения в высшей школе - в системности знаний, чего нельзя получить занимаясь самообразованием. Хотя, теоретически, если раздобыть программу обучения по какой-то конкретной специальности какого-нибудь серьезного вуза, то можно попробовать заниматься самостоятельно по ней.
Еще одна мысль. Дать хорошее образование самостоятельно могут только те родители, которые сами получили это образование в вузе. Т.е. родители сами должны хотя бы представлять, что из себя представляет качественное образование, как нужно самим искать необходимую информацию, как ее обрабатывать, как делать выводы и т.п.
В принципе, если привить такой подход к учебе детям с детства, то может быть ему и не понадобится вуз, чтобы получить необходимые знания (знания, а не корочку!).
Еше одна особенность бывшей советской системы образования - это оторванность школьного, высшего образования и дальнейшей профессиональной деятельности друг от друга. Помните эту фразу: "Забудьте все, чему вас учили в школе/институте"? Я даже не могу сказать, плохо это или хорошо , может быть даже и не плохо , типа, развивает в человеке широкий кругозор и гибкость мышления .
На нашем женском форуме мы подробно обсуждали вопрос домашнего обучения:
Вы уж простите Алена, но образование стоит получать хотя бы просто для того, чтобы грамотно писать. У вас же ужасающее количество ошибок в тексте.
Но это лирика. А по существу вот:
Любому полноценному человеку в жизни надо нести какую то роль, месседж, быть кем то. Для многих это профессия, для кого то свое личное дело, у кого то цель - его дети, и т.д. и т.п. В общем то, это в большей степени относиться к мужчинам, но и женщины в общем то тоже из того же теста.
И конечно же есть куча примеров когда "из грязи в князи".... но мир устроен иначе, и почти всегда нужно иметь знания и навыки чтобы из этой самой грязи выбраться.
Ну и если согласиться с вами, что да, Россия это фарс по всем статьям, то в этом случае вам тем более нужно иметь прекрасное образование чтобы из этой страны выбраться и там, куда вы приедете быть кем то а не пустым местом.
Спасибо за внимание HalfCat.Прощаю.По поводу ужасающенго количества ошибок в тексте, вопрос спорный, но даже если и так, то ни какой ущербности от этого я не чувствую, конечно можно и оправдаться и привести кучу доводов, но стоит ли..., речь ведь не об этом.
Из своей страны я не в коем случае, ни куда не хочу уезжать.А по поводу "из грязи в князи".В одном детском мультфильме, некий Палкан, ну очень стремился из грязи в князи, помните, чем все закончилось? Но в любом случае, я уважаю Ваше мнение.
Спасибо за ссылку Валерия, прочла, но не все, я к ней обязательно еще вернусь, уж больно меня волнует, тема образования.А в общем, сколько людей, столько и мнений.А вот насчет снов, с кошмарными сюжетами , касающимися школы, это мне знакомо, да и не только мне.Знаю массу, таких примеров.
Много ума-много греха, а на дурне не взыщут(русская пословица).Только я не поняла, ВЫ это к чему?Дополнение.Вы считаете, что горе от ума.Просто это не вяжется с вашим выше сказанным мнением.
Смотря что понимать под умом. Изначально эта поговорка говорила о том, что умному человеку лучше видно несовершеноство мира, и от этого - печаль.
Если я правильно понимаю, постсоветская школа (как продолжательница российской дореволюционной школы) дает больше энциклопедические знания, чем прикладные, наши ученики побеждали на олимпиадах, участвовали в различных викторинах и т.п., но наших учеников не учат быть успешными, счастливыми, самодостаточными и т.п. Хотя, я не знаю, учат ли этому где-то в школах вообще?
Сейчас я замечаю такую тенденцию, когда в детей стремятся напихать как можно больше всякой информации, и это не только в школе, хотя и в ней тоже (на Украине в школьную программу введено очень много таких предметов, которые раньше учили в вузах - элементы высшей математики, например, право, стилистика и т.п., причем на довольно серьезном уровне, судя по учебникам), в продаже очень много всяких энциклопедий, развивающих книг, которые покупают еще дошкольникам, развивающие мультфильмы и проч. Все это бессистемно впихивают в детские головы, не уча детей производить какие-то манипуляции с этими знаниями. Я как-то общалась с одним первоклассником, мы говорили о рыбах, и он мне начал выдавать целые цитаты из развивающего мульфильма (у моего ребенка есть точно такой же), меня поразила точность воспроизведения цитат и их объем, но когда я пыталсь попросить его рассказать своими словами, у него ничего не получилось.
Эээ..., короче, о чем это я? . Наверное о том, что в школе детям много дают, но это еще не означает, что они это возьмут.
Для меня эта тема, сверх-актуальна, мега-актуальна, ультра актуальна .О наших школах и системе образования, можно говорить очень много.И спорных вопросов, соответственно очень много.Хотя знаете, каждый человек, в любом вопросе, отталкивается прежде всего, от своей системы ценностей, поэтому, боюсь остаться не понятой.Закругляюсь.
А я не обращаю внимания на грамматические ошибки. У меня есть подруга у которой блестящие математические способности. Она довольно быстро сделала карьеру в игорном бизнесе и вовремя оттуда ушла. Так у нее такие были арифм. ошибки! Как напишет SMS , что просто без смеха читать невозможно. Зато потом хорошее настроение обеспечено.
Ну кому от этого плохо?! Много знаю людей у которых безупречная грамотность, но они не слишком преуспели ни в карьере, ни во всем остальном. Не считаю , что грамотное письмо и ум, жизненный успех, и т. п. вещи взаимозависимые. Конечно, грамотность не помешает, но если нет ее, то и страшного в этом нет ничего! Главное, чтоб человек был хороший!
[quote author=Bella link=7311----9288.html#9288 date=18 Янв 2010 18:39]А я не обращаю внимания на грамматические ошибки. У меня есть подруга у которой блестящие математические способности. Она довольно быстро сделала карьеру в игорном бизнесе и вовремя оттуда ушла. Так у нее такие были арифм. ошибки! Как напишет SMS , что просто без смеха читать невозможно. Зато потом хорошее настроение обеспечено.
Ну кому от этого плохо?! Много знаю людей у которых безупречная грамотность, но они не слишком преуспели ни в карьере, ни во всем остальном. Не считаю , что грамотное письмо и ум, жизненный успех, и т. п. вещи взаимозависимые. Конечно, грамотность не помешает, но если нет ее, то и страшного в этом нет ничего! Главное, чтоб человек был хороший
.[left]
.
, но она очень любознательная, общительная... и неусидчивая (именно поэтому она учится чуть хуже). Для нее школа - место общения.