Вопрос с образованием и с перспективами в этом плане окончательно еще не решен. Поживем - увидим. В селе есть школа, я туда заходила, школа как школа, коридоры завешаны детским творчеством, на первом этаже старшеклассники играют на переменах в настольный теннис. На 9 мая ходила на «Урочистые сборы» возле памятника в центре села, дети выступали, стихи читали, пели там чего-то, училки местные тоже пели хором (довольно прилично), в народных костюмах. В общем, обычная школьная жизнь.
Я сама росла и училась в жуткой Тьмутаракани (поселок Юнком, СШ №11, вдруг кто знает ), училась «задней левой ногой», уроки… даже не помню, когда я их делала… но зато дома было много книг, полное собрание Большой Советской Энциклопедии, мозги, вроде тоже присутствовали, в общем, выучилась, даже в институт поступила, даже закончила с красным дипломом. А вот муж школьные годы свои вспоминает как отнюдь не чудесные – требования в столичной школе очень высокие, нагрузки большие, в старших классах он совсем не гулял на улице, постоянно сидел над уроками, никакого футбола с пацанами, никакой личной жизни … Короче, по его словам, своим детям он такой школы не хотел бы.
Посмотрим, что будет, до школы старшему еще года три.
Я учился в обычной киевской школе, с повышенными требованиями, очень много просиживал над учебниками, тратя время на изучения предметов, которые мне не интересны и не нужны. Мне не хочется чтобы мои дети повторили мой путь. В сельских школах требования к ученикам значительно ниже. А предметы, необходимые для поступления можно изучить самостоятельно. Ну и отношения между учителями и учениками более доброжелательное.
Могу подтвердить - все супер-пупер школы-лицеи до лампочки в плане последующей жизни. В 30 лет никто не помнит, что он учил в школе, и уж совсем непонятно, зачем это было нужно Наверное, для самоуспокоения родителей, сдела для ребенка, что мог. Все равно, чтобы поступить в институт, нужно нанимать репетитора. Для сознательной трудовой деятельности все равно надо все учить по новому, и именно то, что помогает решать конкретные задачи, а то, что написано в школьных программах, НИКОМУ в последующей жизни не понадобилось. Поэтому сельская школа вполне подходит для образования. Несомненный плюс сельских школ и детсадов - персонал там намного ответственнее, и детей меньше, и поборы меньше.
Я бы еще добавила, что школьнику (именно ребенку-школьнику, а не студенту-абитуриенту ) гораздо важнее знаний, полученных в школе, ощущение своей успешности, поэтому гораздо лучше давать детям не совсем сложные задания и не очень много, чтобы ребенок, посидев немного и подумав, не слишком утомляясь, все их решил, чем давать очень сложные задания, и в большом объеме, над которыми он будет сидеть сутками, и не со всем сможет справиться.
Да, во втором случае, возможно, ребенок большему научится, но это все будет сопровождаться ощущением собственной никчемности, что обязательно отразится на психике уже во взрослой жизни.
У меня есть сильное убеждение, что наша система образования просто вредна для здоровья. Круглосуточное сидение над учебниками здоровья не добавляет, скорее наоборот. Физкультуры в школе мало, вместо погулять на улице, побегать в футбол школьники сидят скорчившись над сложными мат задачами, которые им совершенно не помогут посчитать сдачу в магазине (это то, что им конкретно будет нужно в жизни). Добавьте нашу (особенно городскую) экологию и продукты питания с консервантами/стабилизаторами/эмульгаторами/стабилизаторами и прочей хренью, за которой и основного продукта не видно (если он там вообще был).
Смотря как вы видите будующее своих детей. Я согласен что большинство знаний не пригодится-а времени и здоровья уйдет уйма. Но например я хчу свонго ребенка попозже отдать на спортивную секцию-борьба, карате. а в деревне с этим посложнее.
В деревне, как правило, есть клуб, в котором, как правило, есть различные кружки-секции... Конечно не полный набор, как в городе, а по наличию соответствующих учетелей-тренеров... Лично знаю село (даже не поселок и уж не ПГТ) в котором в клубе, кроме прочих вязаний, вышиваний, моделирований, есть секция бальных и спортивных танцев... Так что не все так плохо, как может показаться на первый взгляд.
я канд пед наук. тема десертации (если коротко :-)
"Дистанционное бразование иностранным языкам при помощи комп технологий и мультимедия"
так вот, можно дома слушать лекции МГУ и многих школ, Вузов, прослушивать курсытренингилекции ведущих специалистов МИРА (а не рай- и даже обл- центра), вести дебаты, участвовать в семинарах и тд и тп в том числе получить диплом, даже гос образца
и раз у вас уже есть инет, то сам Бог велел
погуглите
Ну деревня деревне рознь. Так что по разному может быть, сейчас и в городах образование не очень уж шикарное, и отношение к детям всякое бывает. Так что надо смотреть на конкретные примеры.
У нас в россии, как я понял, сейчас официально можно не учиться в школе, а самому обучать детей или привлекать репетиторов, когда надо и потом просто сдавать экзамены в школе к которой ребенок будет для этого дела закреплен. Под это дело родителям вроде выделяют деньги. Я с такой системой давно знаком, т.к. на западе она развита, но у нас пока не очень. Даже если бы я оставался жить в пыльном городе, я все равно не собираюсь отдавать детей в школу эту сумасбродную, где не столько учат, сколько калечат психику, а порой и не только ее... Поэтому, извините, тему не читал так как мне все равно буду жить я в деревне или не смогу даже если (хотя мечтаю и планирую через год-два перебраться), но на образование это не отражается. Поэтому вопроса как такового нет для меня. Я буду иногда ездить в город - у меня там и прописка и у ребенка тоже. И буду возить его сдавать экзамены - вот и все. Кстати многие, когда узнают, что мы в деревню собрались первым делом и спрашивают - а как же в школу детей отдавать будете? А мне смешно внутри... Я думаю, ой, они же не знают на сколько я сумасшедший, что и живя в городе не собирался детей в школу на каторгу ссылать... Вот такие "приколы". Ну и конечно параллельно обидно от их высказываний, за деревенскую школу - можно подумать городская чем то лучше. По-моему чем меньше размер школы, тем лучше для детей - может там хоть какой-то порядок есть...
Здравствуйте!Я вот согласен с темой, что чем меньше учиников в классе тем лучше!Когда я учился в школе у нас в начальных классах былоло около 40ка человек и учительница тока после пединститута(молоденькая такая).Вот бегала она с нами как курица с циплятами гдеж тут услидить за всеми!В старших классах народу поубавилась но всё равно Учителю удилить внимание всем в равной степени неудовалось!(и много я видел одноклассников и с паралельных класов которые уходили из школы в слезах по разным причинам)В деревенской школе совсем другая песня, образование там похуже, но вниманием учиники не обделены, как показала практика со школы мы выносим тока основы, Всё остальное в процессе дальнейшего обучения.Детей у меня пока нет, но рассматривая их в будущем отдача в школу под большим вопросом!А то что в городских школах творится(не во всех но во многих) это просто жесть - по другому и не скажешь, так что лучше дома под присмотром или в деревне чем калечить психику .А дополнительное образование которое могут предоставить или родители или учителя по найму-всегда можно. Ну вот что то типо того я бы хотел для своих будущих!
Согласен с Михаилом! Пусть хоть в десять раз хуже будет образованность человека, но зато психически и физически ребенок будет здоровее. При желании здоровый ребенок потом в жизни все, что надо выучит и не обязательно ему без единой ошибки писать и интегралы вычислять... А вот даже гений или вундеркинд с поломанной психикой далеко не продвинется в реальной жизни. А уж про простых выпускников наших школ я вообще молчу - вряд ли там много гениев, но переломов хватает - как психологических, так и реальных... Рад, что есть такие люди как Михаил, а то порой создается впечатление, что все вокруг рожают детей, чтобы избавиться сразу от них - сначала кинуть на бабушек или нянек, потом в сад, потом в школу и т.д.
Наша дочка пошла в первый клас этой осенью в сельскую школу. Пока я (т-т-т) очень довольна. В класе 12 детей, учительница хорошая, детям нравится. Кормят детей два раза в день бесплатно (у нас считается чернобыльская зона). Единственный минус - начало занятий очень рано, в школе надо быть в 7-40.
100 лет назад человек, имевший два класса церковно-приходской школы, уже считался образованным. Мы над этим смеялись. А ведь по сути это правильно. Читать, писать и считать должен уметь каждый. А вот дальше надо помочь ребёнку разобраться в себе, к чему у него есть таланты и способности, и в этом направлении его образовывать.
Мысль об образовании вне школы очень интересная. Сам когда-то об этом думал. У неё есть один огромный плюс: ребёнок получит именно те знания, которые ему нужны, с минимумом постороннего "мусора".
Но есть и немалый минус - у него не будет опыта общения со сверстниками, жизни в группе, в коллективе. Если, конечно, он в дальнейшем не выберет индивидуальную деятельность типа лесника или папиной...
Вообщем, надо думать. Время на это, В+В, у вас есть - 3 года.
Главное еще то, что ребенок, перетруждаясь, просто ненавидит и школу, и учебу, и все, что с этим связано - а у большинства еще есть всякие музыкальные школы, занятия спортом, английский, художественные школы и прочие "прелести" современного детства.
Я помню себя - ходила в муз. школу и училась в классе с повышенными требованиями, а вечером еще и в оркестре играла - ненавидела и музыкалку, и школу, и оркестр и все вообще, что с этим было связано.
Очень четко отпечаталось в памяти то, что я постоянно была голодная, а потому злая на всех и вся.
И зачем это все было и к чему - совершенно непонятно.
Не хотела бы, чтобы дети тоже ненавидели учебу.
Мы просто тоже планируем переезжать в деревню жить, и вопрос образования меня ой как волнует.
Считаю, что в современных гимназиях детей перегружают совершенно необоснованно - как уже было правильно замечено, поступления в ВУЗ это не гарантирует, и только забивает голову ненужной информацией.
У моей жены сестра учится в сельской школе.У нее в классе 2 человека.Это вообще бесплатное репититорствоКо всем детям индивидуальный подход обеспечен.А если к 11 классу ребенок определится с профессией, то можно заранее узнать какие экзамены нужны в институте и за год подготовить его.Другое дело , если ребенок начнет подражать детям трактористов...вот здесь, мне кажется, и надо более тщательно подумать.
), училась «задней левой ногой», уроки… даже не помню, когда я их делала… но зато дома было много книг, полное собрание Большой Советской Энциклопедии, мозги, вроде тоже присутствовали, в общем, выучилась, даже в институт поступила, даже закончила с красным дипломом. А вот муж школьные годы свои вспоминает как отнюдь не чудесные – требования в столичной школе очень высокие, нагрузки большие, в старших классах он совсем не гулял на улице, постоянно сидел над уроками, никакого футбола с пацанами, никакой личной жизни 
Наверное, для самоуспокоения родителей, сдела для ребенка, что мог. Все равно, чтобы поступить в институт, нужно нанимать репетитора. Для сознательной трудовой деятельности все равно надо все учить по новому, и именно то, что помогает решать конкретные задачи, а то, что написано в школьных программах, НИКОМУ в последующей жизни не понадобилось. Поэтому сельская школа вполне подходит для образования. Несомненный плюс сельских школ и детсадов - персонал там намного ответственнее, и детей меньше, и поборы меньше. 
